対談・2024
活動記録と登壇
主な実績とパブリックな活動。
大学での職歴、招待講演、教育プロジェクト、地域活動、インタビュー、所属機関による紹介を掲載しています。
見る・聞く
主な動画と収録インタビュー。
教育、日本、ゲーム、異文化コミュニケーションに関する授業紹介、インタビュー、公開対話です。
対談・2024
授業紹介・北海道大学
Intercultural Communication for Living in a Global Society
YouTubeで見る
授業紹介・北海道大学
Understanding Video Games
YouTubeで見る
インタビュー・Polish Sushi
Academic life in Hokkaido and PSX Extreme
YouTubeで見るアーカイブから
オリジナルのポスターとプログラム資料。
APU、北海道大学、東京大学、立命館のプログラムで使用した資料です。
活動記録をたどる
長い一覧ではなく、四つの道筋で見る。
研究・教育、国際的な交流、地域との協働、公共的な発信。ここでは職歴の全てではなく、仕事が学生、大学、より広い社会と出会った場面を選んでいます。
学術的な歩み
教育、研究、実践が交わる場所。
Ritsumeikan APU・2025Ritsumeikan University・2026年3月21日
査読論文・2023Hokkaido University・2024
Education Development and Learning Support Centerの助教として着任
異文化学習、教育開発、複言語環境での教育の経験をAPUへ持ち込みました。
新任教員向けPractical Faculty Development Programを修了
Ritsumeikan Universityの新任教員向けPractical Faculty Development Programを修了し、APUでの教育実践を立命館全体の教育開発と学習支援の文脈につなげました。
教室活動を通した異文化コンピテンス
日本の高等教育における15週間の授業実践をもとにした研究です。
Excellent Teacher表彰
2023年の Video Games in Society は4.58/5の評価を得ました。
学び続けること
招待と研修が、次の教育実践をつくる。
Educational Spaces Forum・北海道大学・2026年8月7日
Kaizen Academy・2026年7月
招待発表：APUにおける異文化学習空間のデザイン
北海道大学のLaboratory of Theory of Bodily Cultureが主催した国際フォーラム Educational Spaces: Embodied Learning and the Reconstruction of Cultural Ethos で、「From Contact to Conscious Practice: Designing Intercultural Learning Spaces at APU」を発表しました。異なる背景を持つ人々の接触を、授業設計、振り返り、参加を通して意識的な異文化学習へつなげる方法を考えた発表です。
Kaizen Academy・2026年7月「はい」はいつも「はい」とは限らない
Kaizen Academy向けに、学校、インターンシップ、仕事で役立つ、ポーランドと日本の間の異文化コミュニケーションについてポーランド語・日本語併記の授業を作成しました。「はい」をめぐる身近な場面から、文脈、間接性、解釈について考えます。
地域との協働
教育は、大学の外でも人と出会う。
札幌・子ども向けプログラムHult Prize・APU・2025 TEDx at APU・2025 別府市・2025年に選出
ゲームと異文化の対話
子どもたちと、ゲームや物語を入口にして、異なる文化と視点について考える活動を行いました。
北海道大学・多様性と包摂学びの場を開くための実践
教育を、専門性だけでなく参加の条件からも考える活動です。
アイデアを伝わるストーリーにする支援
Hult Prize参加者に向けて、ストーリーテリングとプレゼンテーションの事前セッションを行いました。社会的なアイデアを、伝わるピッチとして組み立てるための支援です。
学生の公共的なアイデアを審査
TEDx at APUの審査員として、学生が自分の考えを公共の場で伝える活動を支援しました。
温泉を通して、まちの声を聞く
別府市営温泉等運営モニター（市営温泉を利用し、質や利用しやすさについて市に伝える市民モニター）として、少人数の市民モニターの一人に選ばれました。別府の温泉は観光資源であるだけでなく、日常の文化とまちのアイデンティティを支える存在です。市営温泉を利用し、オンラインのチェックシートに回答することで、世代やニーズを問わず利用しやすい施設づくりに協力しました。この役割を任せていただいたことを光栄に思います。
公共的な発信
日本、教育、ゲームについて話す。
お問い合わせ